XX Congresso APROFEM - 23 de agosto de 2017 - 2º dia

Conhecimento e Sabedoria para uma Educação de Resultados

Confira os vídeos e materiais disponibilizados pelos palestrantes do 2º dia do XX Congresso APROFEM.

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23 de agosto de 2017 - 2º dia

"Tocando no Futuro Ensinando Genética"

Dr. Zan Mustacchi

Médico geneticista e pediatra. Doutor e Mestre pela USP. Responsável pelo Ambulatório de Genética do Hospital Infantil Darcy Vargas, presidente do Depto. de Genética da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), membro do Depto. de Genética da Sociedade de Pediatria de São Paulo (SPSP), Diretor Clínico do CEPEC-SP, Coordenador Responsável do Curso de Especialização em Síndrome de Down/Pós-Graduação Lato-Sensu (CEPEC-SP-FMABC). Primeiro latino-americano a receber o Prêmio Científico do Dia Internacional da Síndrome de Down, no World Down Syndrome Congress, pela notável contribuição para o avanço científico relacionado à síndrome de Down.

Síntese

O longo trajeto percorrido pelos nossos ancestrais favoreceu uma revolução do conhecimento da genética, onde as expressões de endogamias aplicadas às habilidades intelectuais das percepções correlacionadas aos adventos da biologia molecular dos atuais pesquisadores que evocam um novo modelo de atenção à saúde, chamada Medicina Genômica, culminaram grandes projetos de impacto clínico, promovendo um progresso em genética humana e seus efeitos das aplicações práticas na pesquisa, na prevenção e, principalmente, no que concerne aos modelos de capacitação e informação de profissionais vinculados com a educação, onde estes passam a dominar paradigmas da genética do comportamento e da individualidade bioquímica, respeitando todo e qualquer modelo de diversidade.

"As contribuições da Neurociência no encantamento do Processo Educativo"

Profa. Ms. Fabrícia Helena Rezeck de Biaso S. Campos

Psicopedagoga clínica, mestre em Educação pela Universidade Aveiro/Portugal, pedagoga com especialização em Orientação Vocacional (FEPI), em Alfabetização (FEPI), em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UNINTER) e em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva (CENSUPEG). Atua por mais de 25 anos em escolas como professora, coordenadora pedagógica e diretora. Professora universitária do CENSUPEG, UNIPAC e UNINCOR. Membro do Grupo de Trabalho da Pedagogia da Autonomia (UNIFEI - Itajubá). Palestrante e conferencista em congressos de educação e psicopedagogia nacional e internacional.

Síntese

Os avanços e descobertas na área da neurociência ligados ao processo de aprendizagem são uma revolução para o meio educacional. A Neurociência traz para o Processo Educativo uma maior compreensão sobre o funcionamento cerebral e nos oportuniza maior entendimento a respeito de como as redes neurais são estabelecidas no momento da aprendizagem, bem como de que maneira os estímulos chegam ao cérebro, de que forma as memórias se consolidam e como temos acesso a essas informações armazenadas. É preciso compreender as diferentes formas de encantar o processo educativo. E é através da Neurociência que conseguiremos entender de forma abrangente o desenvolvimento da criança.

"Abuso sexual contra crianças e adolescentes: uma visão interdisciplinar"

Prof. Dr. Cláudio Hortêncio Costa

Advogado, mestre em Direito das Relações Sociais pela Faculdade de Direito PUC/SP. Doutor em Serviço Social pelo Departamento de Serviço Social PUC/SP. Possui 25 anos de experiência com o tema das medidas socioeducativas e violência contra crianças e adolescentes. Supervisor do Centro de Atendimento Socioeducativo - CASE - Fundação Criança São Bernardo do Campo. Professor convidado do Centro de Referência às Vítimas de Violência/CNRVV- Instituto Sedes Sapientiae, desde 2000. Professor no Mestrado Profissional Adolescente em Conflito com a Lei , da Universidade Uniban/Anhanguera, de 2009 a 2016.

Síntese

A palestra abordará os aspectos jurídicos da violência sexual contra crianças e adolescentes, a partir da compreensão interdisciplinar, objetivando a dimensão da proteção integral, tendo como referência a Convenção da Organização das Nações Unidas pelos Direitos da Criança, Estatuto da Criança e do Adolescente e os marcos regulatórios na compreensão do tema.

"Temas polêmicos: como abordá-los na escola"

Prof. Dr. Rossandro Klinjey

Palestrante escritor, psicólogo clínico, mestre em Saúde Coletiva e doutor em Psicanálise. É autor do livro "Temas complexos: uma abordagem didática" e coautor do livro "Educando para a paz". Foi professor universitário por mais de dez anos, quando passou a se dedicar à atividade de palestrante. Hoje, atua nas áreas de recursos humanos, motivacional, liderança, perspectivas da educação, relações interpessoais, desenvolvimento emocional, gestão de pessoas, serviço público, cultura de paz, entre outros.

Síntese

As controvérsias podem variar em intensidade, indo desde disputas privadas até desentendimentos em larga escala entre grupos na sociedade. Áreas perenes de controvérsia incluem religião, sexualidade, valores, moral, política, temas complexos de serem abordados diretamente em sala de aula, sobretudo quando se percebe seu potencial conflitivo. Nesta palestra, Dr. Rossandro Klinjei indicará como não ignorar nem fugir dos temas polêmicos, sugerindo como abordá-los de forma instigante e educativa em sala de aula.